LA BAJA EDAD MEDIA: DEL FEUDALISMO AL RENACER DE LA VIDA URBANA

 GRADO SÁPTIMO.

TALLER 1.

LECTURAS PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO SOCIAL, PENSAMIENTO SISTÉMICO, INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE PERSPECTIVAS.

TEXTO CORTO: “Vivir en la Edad Media”

Durante la Edad Media, la sociedad estaba dividida en grupos muy marcados: los nobles, los campesinos y los miembros de la Iglesia. Los nobles eran dueños de las tierras y vivían en castillos; los campesinos trabajaban para ellos a cambio de protección, pero no tenían libertad ni riqueza. La Iglesia tenía mucho poder y controlaba lo que las personas debían creer y cómo debían comportarse. La mayoría de la población vivía en el campo, con pocas oportunidades de cambiar su vida. Las decisiones importantes eran tomadas por los que tenían poder, y los más pobres debían obedecer sin tener voz.

 

❓PREGUNTAS PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO SOCIAL

1. ¿Cómo era la vida de los campesinos en la Edad Media y por qué no podían cambiar su situación?
2. ¿Qué relación existía entre el poder y la organización de la sociedad medieval?

 

TEXTO CORTO: “Todo estaba conectado”

En la Edad Media, cada parte de la sociedad estaba unida a las otras como piezas de un sistema. Los nobles eran dueños de las tierras y protegían a los campesinos, quienes trabajaban para ellos y producían alimentos. La Iglesia no solo guiaba la religión, sino que también influía en las decisiones políticas. Las ciudades eran pocas, y casi toda la economía dependía del campo. La vida de las personas estaba determinada por su lugar en este sistema: si una parte fallaba, como una mala cosecha, todo el sistema se veía afectado. Cada grupo social cumplía una función específica que mantenía el orden establecido.

❓PREGUNTAS PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO SISTÉMICO

1. ¿Cómo se relacionaban entre sí los nobles, los campesinos y la Iglesia en la sociedad medieval?
2. ¿Qué podía ocurrir en la Edad Media si una parte del sistema, como la producción de alimentos, fallaba?

 

 TEXTO CORTO: “Dos formas de ver la Edad Media”

Martín era un campesino que trabajaba todos los días en las tierras del señor feudal. A cambio de protección, entregaba parte de sus cosechas y no podía salir de la aldea sin permiso. Aunque su vida era dura, aceptaba su lugar porque le enseñaban que así era la voluntad de Dios.
Don Álvaro, en cambio, era un noble. Vivía en un castillo, no trabajaba la tierra, pero recibía todo lo que los campesinos producían. Creía que era su derecho gobernar porque había nacido con un "nombre importante". Ambos vivían en el mismo tiempo, pero su forma de ver la vida era muy diferente.

❓PREGUNTAS PARA DESARROLLAR INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE PERSPECTIVAS

1. ¿Cómo era la forma de pensar y vivir de Martín el campesino, y cómo se diferenciaba de la de Don Álvaro el noble?
2. ¿Crees que los campesinos aceptaban su vida por decisión propia o por lo que les enseñaban? ¿Por qué?

TALLER 2.

LA BAJA EDAD MEDIA: DEL FEUDALISMO AL RENACER DE LA VIDA URBANA

1. ¿Qué fue la Baja Edad Media?

La Baja Edad Media fue la etapa final del periodo medieval, comprendida entre los siglos XI y XV (aproximadamente del año 1000 al 1500). Durante esta época, Europa experimentó importantes transformaciones económicas, sociales, políticas y culturales. Aunque comenzó bajo un sistema feudal fuerte, con el paso del tiempo surgieron cambios que dieron paso a una vida urbana más activa, al crecimiento del comercio y al nacimiento de una nueva clase social: la burguesía.

2. Características principales

🔹 Decadencia del feudalismo: El sistema feudal empezó a debilitarse por el crecimiento de las ciudades, el comercio y las crisis agrarias.

🔹 Renacer urbano: Reaparecen y se fortalecen las ciudades como centros de comercio, producción y vida social.

🔹 Crecimiento del comercio: Surgen ferias, rutas comerciales y gremios artesanales. Aparecen monedas y bancos.

🔹 Formación de la burguesía: Una nueva clase social compuesta por comerciantes, banqueros y artesanos enriquecidos.

🔹 Mayor poder de los reyes: Se consolidan las monarquías nacionales frente al poder feudal.

🔹 Crisis del siglo XIV: Pestes, guerras y crisis agrícolas afectaron a Europa, pero también impulsaron el cambio.

🔹 Cambios culturales: Surgen las universidades, aumenta la educación, y se desarrollan nuevas ideas que preparan el camino al Renacimiento.

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3. Definiciones clave

• Feudalismo: Sistema político y social basado en relaciones de vasallaje entre señores feudales y campesinos. Los señores ofrecían protección a cambio de trabajo y lealtad.
• Burguesía: Clase social urbana que surgió con el comercio y la vida en las ciudades. Fue clave en el desarrollo del capitalismo.
• Gremio: Asociación de artesanos o comerciantes de un mismo oficio que regulaban la calidad, los precios y la formación de aprendices.
• Renacimiento urbano: Reapertura y crecimiento de las ciudades como centros de vida económica y cultural.

4. Importancia del periodo

✅ Transición hacia la Edad Moderna: Los cambios económicos, sociales y políticos sentaron las bases del mundo moderno.

✅ Desarrollo del comercio y las ciudades: Se crearon rutas comerciales, sistemas financieros y centros urbanos prósperos.

✅ Inicio del fin del feudalismo: La autoridad de los reyes creció y los señores feudales perdieron poder.

✅ Avances culturales y científicos: El saber volvió a tener un papel importante, y se crearon las primeras universidades europeas.

✅ Mayor movilidad social: Las personas ya no estaban tan ligadas a la tierra, y podían ascender socialmente gracias al comercio y los oficios.

5. Retos de la época

⚠️ Grandes epidemias, como la peste negra, causaron millones de muertes.

⚠️ Conflictos armados, como la Guerra de los Cien Años, debilitaron a los estados europeos.

⚠️ Revueltas sociales: Muchos campesinos y trabajadores urbanos protestaron por la pobreza y los abusos.

⚠️ Crisis de la Iglesia Católica: Hubo divisiones internas y pérdida de autoridad frente a los reinos.

6. Posibilidades y transformaciones

🌱 Nacimiento del pensamiento moderno: El cambio de mentalidad promovió la razón, la observación y el estudio.

🏛️ Surgimiento del arte y la ciencia renacentista: A partir del siglo XV, los artistas y científicos se inspiraron en la Antigüedad clásica.

🗺️ Exploración del mundo: La búsqueda de nuevas rutas comerciales llevó a los viajes de exploración que culminaron con el descubrimiento de América.

📚 Educación y universidades: Aparecieron centros de enseñanza en París, Bolonia, Oxford, entre otros.

 

ACTIVIDAD 1: COMPRENSIÓN LECTORA

Lee con atención el texto y responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué fue la Baja Edad Media?
2. ¿Entre qué siglos se desarrolló la Baja Edad Media?
3. ¿Cuál era el sistema político y social dominante al inicio de la Baja Edad Media?
4. ¿Qué fenómeno marcó el debilitamiento del feudalismo?
5. ¿Qué clase social surgió con el comercio y la vida urbana?
6. ¿Qué tipo de asociaciones agrupaban a los artesanos o comerciantes de un mismo oficio?
7. ¿Qué consecuencias trajo la crisis del siglo XIV?
8. ¿Qué institución perdió autoridad frente al poder de los reinos?
9. ¿Qué centros de educación superior surgieron durante la Baja Edad Media?
10. ¿Qué cambios culturales prepararon el camino para el Renacimiento?

TALLER 3

LA BAJA EDAD MEDIA: UN TIEMPO DE CAMBIOS Y TRANSICIONES (SIGLOS XI AL XV)

La Baja Edad Media fue la última etapa del periodo medieval en Europa, y se desarrolló entre los siglos XI y XV (aproximadamente del año 1000 al 1500). Durante esta época, ocurrieron importantes transformaciones políticas, económicas, sociales y culturales que marcaron el fin del mundo feudal y el comienzo de la Edad Moderna.

🏰 La crisis del feudalismo (siglo XI al XIII)

Al comenzar la Baja Edad Media, Europa todavía estaba organizada bajo el sistema feudal, en el que los reyes tenían poco poder y los señores feudales dominaban grandes territorios, cobrando impuestos a los campesinos que trabajaban sus tierras.

Sin embargo, desde el siglo XI comenzaron a surgir cambios profundos:

• En el año 1054, la Iglesia Católica se dividió en dos ramas: la Iglesia de Occidente (Católica) y la Iglesia de Oriente (Ortodoxa), lo que debilitó la unidad religiosa.
• Entre los siglos XI y XIII, se llevaron a cabo las Cruzadas: campañas militares impulsadas por el Papa para recuperar Tierra Santa. La primera Cruzada ocurrió en 1096.
• El contacto con el mundo islámico permitió recuperar antiguos conocimientos científicos y comerciales, lo que ayudó a desarrollar el pensamiento europeo.

 

🏙️ Renacer de las ciudades y del comercio (siglo XII al XIV)

Desde el siglo XII, Europa vivió un crecimiento del comercio y una reaparición de las ciudades:

• Se crearon ferias comerciales y rutas entre regiones, como la Ruta de la Seda.
• Surgieron los gremios, asociaciones de artesanos que regulaban los oficios.
• Se desarrolló la burguesía, una nueva clase social formada por comerciantes, banqueros y artesanos.
• Muchas ciudades obtuvieron cartas de libertad que las separaban del control feudal.

También se fundaron las primeras universidades europeas:

• Universidad de Bolonia (1088) en Italia.
• Universidad de París (1150) en Francia.
• Universidad de Oxford (1167) en Inglaterra.

 

⚔️ Guerras, pestes y crisis (siglo XIV)

El siglo XIV fue un tiempo difícil, marcado por guerras, enfermedades y hambre:

• La Guerra de los Cien Años (1337-1453) entre Francia e Inglaterra debilitó a los reinos y causó pobreza.
• En 1347 llegó la peste negra a Europa, una epidemia mortal que mató a más de 25 millones de personas.
• Hubo crisis agrícolas y malas cosechas, lo que generó hambre y revueltas campesinas.

Estos hechos aceleraron el declive del feudalismo, pues muchos campesinos abandonaron los feudos, los nobles perdieron poder, y los reyes comenzaron a fortalecer sus monarquías.

 

🧭 Camino hacia la Edad Moderna (finales del siglo XV)

Hacia finales del siglo XV, se prepararon varios hechos que marcaron el fin de la Edad Media y el paso a la Edad Moderna:

• En 1453, los turcos otomanos conquistaron Constantinopla, lo que cerró las rutas comerciales con Oriente.
• En ese mismo año terminó la Guerra de los Cien Años.
• En 1492, Cristóbal Colón descubrió América, abriendo un nuevo mundo para Europa.
• También en 1492, los Reyes Católicos tomaron el reino de Granada, último territorio musulmán en España.

Estos eventos marcaron el inicio del Renacimiento, una nueva etapa de avances científicos, artísticos y geográficos.

La Baja Edad Media fue un tiempo de transición y transformación. Aunque comenzó con un sistema feudal rígido, terminó con un mundo en movimiento: con ciudades activas, una burguesía en crecimiento, universidades, pensamiento crítico y grandes descubrimientos. Sin duda, fue el puente entre la Edad Media y el mundo moderno.

ACTIVIDAD.

Lee el texto anterior y elabora una linea de tiempo con los sucesos mas importantes  en esta época.